就像社团活动重在自主参与一样，少年侦探团并不是等着事件找上门的即兴小学生组织。前一晚步美提起“我们是不是好久没有案件了”，大概闲着也是闲着，光彦干脆顺着提议道不如每个人找找疑似案件的情报，第二天早上在波洛咖啡店交流（阿笠博士正好有事出门一段时间，暂时不能跑去博士家）。于是在这个普通的周末早晨，柯南不情不愿放弃美好读书时光，磨磨蹭蹭下楼。

早上的顾客并不多，毕竟是难得可以睡懒觉的日子。某位不简单的服务生正做着简单的打扫工作，看见楼上下来的柯南，友好打了声招呼。

柯南其实搞不懂这个干一行爱一行的人到底哪里挤出来的时间，真是不可思议，但问了也会被含糊带过，运气不好甚至会被咄咄紧逼反将一军“柯南君更不可思议吧”，不如暂且放松追问。越过服务生，另三位孩子精神满满在里面招手，灰原哀意料之中没有来。

“柯南你好慢，我们都准备上去找你了！”步美气鼓鼓看向迟来的人，柯南不好意思挠挠头。

“闹钟被毛利叔叔按掉了，不小心睡过，抱歉。”

“算啦算啦，除去缺席的灰原同学，我们开始吧。”

光彦颇有主持人风采拍拍手吸引大家注意，柯南看他手下放着本似乎是杂志的册子，以及铅笔，边走神边听光彦继续说到，“大家有带事件来吗？”

虽然记得这么回事，但柯南没有特意去完成这项任务。实在不行可以把昨晚服部打电话分享来的案子简化讲给大家当推理游戏听，而且他这么多年处理过这么多案件，总有交差的方法，更何况光彦应该带来了什么。柯南模棱两可点点头。

“昨晚吃完鳗鱼饭就去看电视了，完全忘了！”

元太不出意料通常运转，大家只是抱怨了声“果然”“元太真是的”，任对方傻乎乎笑笑结束他的发言。

“对不起，我也什么都没找到，本来想在电视里找找有没有可以讨论的案件，结果什么都没有发生。”

“天下太平也是好事嘛。”光彦安慰失落的步美，“那么就我和柯南，谁先开始？”

当然是光彦先，如果可以真希望光彦讲完直接结束，自己还想趁无事发生的宝贵周末把之前留下的小说读完。

“我这边是已经有结果的案件，光彦你的看起来是需要探索的谜题，从你开始吧。”

“唔……嗯，”光彦从桌上拿起带来的书，循着页码翻到折角的某一页，递到剩下三个人面前，“我这边的话，是这个，”

“不是什么案件之类，上周我们不是布置了读后感作业吗，那个时候我借阅了姐姐小时候用的作文书。”

光彦慢慢解释前因。

“这是姐姐小学时候在学校义捐跳蚤市场活动从前辈手里买来的校内杂志，当年帝丹小学高学年有举办阅读会的传统，会把读后感收录起来订成一册发给高年级学生，姐姐买到的是更早之前的读后感书册，据说是古董级别了。

“唔、也算不上大问题，只是某篇我在读的时候，总觉得哪里不对劲，所以带给你们一起看一看。”

光彦指指标题和作者，“《爱的不可待与不可避的伤害——〈忧伤的七弦琴〉读后感》（六年级）M·J”，其他人跟着指尖一字一字念出来，歪歪头等光彦下面的发言。

“一般读后感会选择完整的书本内容吧，以译本常见的名著为主，俄耳甫斯的故事本身只是希腊神话的一个小篇章，光翻译就很多，特地选出来做读后感，不觉得很奇怪吗？更何况短篇的话，我们会更倾向于选择日本本土的故事对吧，《罗生门》什么的。”

“嗯……也许原作者，这位M·J前辈只是应付交差，所以随便选了手边一个小故事？”步美不同意光彦所说的“奇怪”，试着找理由回应。

“但、小学生几乎不会选择爱情作为读后感的主题吧！”

“M前辈说不定那时陷入恋爱，像俄耳甫斯一样差点获得又快速失去，有感而发选了这篇。”对恋爱话题颇有发言权并拥有理论知识的步美继续摆出证词。

“可这样和他敷衍了事完成读后感的说法就矛盾了嘛。”

“唔……”

“而且你们看，一般读后感，我们标题只会写某某某读后感，比如这几篇，”光彦指指同一页其他标题写着什么什么读后感，“而俄耳甫斯这篇特意取一个名字，怎么也不像敷衍了事的意思对吧。”

“也许M前辈不清楚读后感的格式，以为需要标题？”柯南随口提出一个可能性，他对这项讨论没很上心。当然他自己也持怀疑态度就是了。

“你们看过内容也许不这么想了，我觉得M前辈内容有好好在写，只不过有些叙述很奇怪而已。总之读一下原文吧。啊，先问一声，你们读过《忧伤的七弦琴》吗？”

完全是课外阅读的范围，有人不知道也很正常。光彦的阅读量远高于同龄人，柯南的阅读量根本不像同龄人，刚才聊天里步美似乎是知道的，剩下的问题就是——

“标题不同，但俄耳甫斯的故事我知道哦！”

柯南跟着步美的发言点头，元太果断举起手：“我不知道。”

也是意料之中啦。光彦无奈笑笑，讲述凝缩的故事。

“有一个很擅长音乐，尤其是七弦琴的人，叫俄耳甫斯，新婚不久爱妻被毒蛇咬而失去生命。他为了能让心爱的妻子复活，历经艰险下到恐怖的冥界，用音乐先后打动渡船人、三头犬等等，最后感动了冥后和冥王。冥王同意复活他的妻子，让亡故妻子的魂魄跟在俄耳甫斯身后，并说‘走出冥国前不可回头，否则妻子再也回不到人间’。”

“那他一定回头了！”

“嗯嗯，别打断我啦，”光彦喝一口果汁继续讲述，“俄耳甫斯和妻子的灵魂一路向冥界外走，在阴阳分界的地方，俄耳甫斯踏入人间，他迫不及待回头看他的妻子想给对方一个拥抱，可是他的妻子还在冥界那侧——于是他的妻子坠回深渊，隐隐约约留下一句‘再会’。”

“我看的译文是他半路担心妻子没跟上，悄悄回头看导致妻子的灵魂消散诶。”

真是直白又残忍的译文啊，直接给小孩子看吗。柯南抽抽嘴角对步美的发言暗暗感叹。

“反正他再次失去了爱妻，一个人孤独悲伤地在人间漂泊。总之就是这么个故事，大概懂了吗？”

“听懂了。”

“那就好。下面我们来看看M前辈的读后感吧，不知道你们能不能感觉里面不对劲的地方。”

光彦向前推出翻好的书册，柯南和另两位一起凑上去，读起这篇时间不可考的远古大作。



       《爱的不可待与不可避的伤害》
               ——《忧伤的七弦琴》读后感
                          （六年级） M·J
我读了《忧伤的七弦琴》后，感叹这因失误错失所爱的悲恋。如果那时俄耳甫斯没有回头了解他妻子的情况，他们会另有一个好结局吧，我想。
对于他，孤独徘徊数年逝去与妻再会也是个不错的结局。只需要忍耐便可以回避的错误看起来有点荒唐，但也不是无法理解。可我看来，悲剧不可避，毕竟爱不可待，谁都患得失。研究一下，放我身上，大概未到交界便又分隔二处。有言爱是恒久忍耐，非常符合日本风气。不过再次失去后的自弃，我觉得并不可取。
想想人终归会迎来死亡，所以怎么可能存在永远的陪伴。逝去的人还可以活在回忆之中，远不会随肉体完全消散。有仇则报，在神话中和现实有别，让蛇付出代价也不是不可。也许你说网开二度不就好，这就有些钻牛角尖了，在某种角度来看。
一味哭丧哀怨失去生存欲望并不值得歌颂。起点终点或许命中注定，珍惜相伴的时间即可。我会怀念，也许会被怀念。大概很可笑吧。



“啊，还算是挺正常的读后感？有问题吗……”元太坐回原位，不解看向他的队友们。

“我不太理解最后‘大概很可笑吧’是什么意思，是怀念别人被别人怀念可笑，还是找蛇复仇很可笑？”步美指指最后，“但我看M前辈并不觉得这两点可笑。”

“所以我才说奇怪嘛。”

“蛇就算了，鳗鱼的话会更好。”

“这时候就别提鳗鱼啦！”

“因为形状很像……”

“篇幅挺短的……”柯南不管隔壁飞速偏离主题的几个人，又快速扫了一遍全文。

“似乎字数只要不少得可怜就能通过，前面有个缩写里带H的六年级只写了几行字，一大半直接抄了《伊吕波歌》，有只写了一行缩写带E的人，还有写了整整一面缩写带K的人。不知道M前辈这种，到底是因为表达完了才这点字数，还是因为确实是在应付所以看字数差不多就停笔……总觉得他话没有讲完。”

“他的意思是能够理解俄耳甫斯的不忍耐，但不认同对方沉浸在悲伤中郁郁寡欢吧。如果一切发生在他身上，他会回忆着对方好好活下去，如果他是逝去的人，也不介意被人留在回忆里。其实表述足够完善了。”柯南拿起光彦带来的铅笔，戳戳第一段和第三段最后一句，“比起这些，这些叙述不自然的地方更值得关注。”

三个孩子视线随着柯南的笔尖移动。

“确实，感觉在句末追加一句‘我想’还有‘在某种角度来看’有点累赘，正常的使用应该是并在前面，像第一段结尾正常来说是‘我想他们会另有一个好结局吧’，第三段通常是‘在某种角度来看这就有点钻牛角尖了’。M前辈总不可能在用标点凑字，完全不必要。”

步美提出自己的看法，光彦认可点点头，补充到：“确实很有机器翻译的感觉，比较生硬。”

“第二段有说忍耐一做法‘很符合日本风气’，可以排除翻译外国文章交差的可能性，更何况这点字数，自己编都比翻译了再修改要快，真要偷懒M前辈可以学光彦之前说的那个人，抄抄古文凑字数。所以，可以确定M前辈就是故意这样写的。”

“也许M前辈讲话就这个样呢？”

“我不这么觉得，元太。M前辈很多地方用词都很精简，能压缩的词汇都压缩，像在刻意控制字数一样……但第二段的‘研究一下’这句表述特别刻意，能传达到需要表达的意思，但是偏偏不是通顺的词。对于M前辈来讲，他有一定在这里用‘研究’一词的理由，以及压缩字数的理由。”

“还有倒数第二段，”柯南笔尖又落在一处，“这里为什么要用第二人称呢。有疑问的地方太多了。”

“所以说很奇怪吧！我当时看完在意很久，但是也不知道究竟是为什么。”

“关于M前辈的情报，我们只有这一篇文章能看吗？”

“毕竟是年代不可考的册子，可能经过好几次转手。要不是姐姐毕业那年请假没有参加义卖，这本可能已经属于别人了。”光彦耸耸肩，表示没有更多提示可用。

柯南含糊应了一声表示自己知道了，单手托下巴思考谜题的答案。对方只是一个小学生，六年级，这个年纪的孩子会想些什么呢？

标题会有什么文章吗？仅仅十二个字，似乎没有，只是普通的读后感标题。

刻意使用的词句，故意压缩的文本，机械的表达，突兀的人称……既然只有文字，那M一定是在用文字传达什么内容，再看一遍原文也许能知道什么……原文……

等等，原文！

柯南把册子拿到眼前，用铅笔尖挨个点过每个字和标点，另外三个人注意到柯南仿佛灵光一闪发起的行动，坐得更近一些试图解读背后的意思。“柯南想到了吗？”步美直接问了出来。

“我可以在上面做记号吗？”

“啊，可以。”临时书主点头。

“所以是暗号吗？”

“嗯，与其说是暗号，不如说——”

“是在传达一条讯息吧。”

安室突然插话，吓得柯南笔尖的斜杠抖了抖，划出一条浅浅的痕。

“安室哥哥也知道了吗？”另几位孩子接受良好，非常自然和安室聊了起来。

“嗯，大概。在柯南君画记号的空隙，我来说说我的推理吧。”

几个孩子一起看向他。柯南任劳任怨低头数起文字。

“既然是纯文字，以及各种别扭的字词使用，可见M君一定是在试图用文字传达某个讯息，多音、通假、省略，可能性有无数种，我们不如从最初始的地方入手。你们觉得，当初写这篇读后感，M君是在哪里写的呢？”

“学校？”元太举手。

“嗯……不是地点的问题。”安室弯弯眉毛，尴尬笑了笑。

“不是地点的话……”

“写作文，嗯……作文纸？啊，我好像知道了！”

“光彦想得应该没错。M君最开始是在作文纸上写这篇读后感。然后，内容不变前提下，这篇读后感最初文本和现在发生了改变——”

“因为收录原因，文字的转行变了！”光彦接到，“所以要把这篇读后感誊到作文纸上，说不定能解开谜题！”

“是这样考虑。一张作文纸有二十行，每段书写开头需要空出一个格，就是首行缩进一字符。”

“接着，按照每二十个字符做出隔开，就会变成这样。”

柯南适时加入谈话，半抬起胳膊，把做好标记的书册内容展现给他的朋友以及服务生看。



       《爱的不可待与不可避的伤害》
               ——《忧伤的七弦琴》读后感
                          （六年级） M·J
我读了《忧伤的七弦琴》后，感叹这因失误//错失所爱的悲恋。如果那时俄耳甫斯没有回头//了解他妻子的情况，他们会另有一个好结局吧//，我想。
对于他，孤独徘徊数年逝去与妻再会也是个//不错的结局。只需要忍耐便可以回避的错误看//起来有点荒唐，但也不是无法理解。可我看来//，悲剧不可避，毕竟爱不可待，谁都患得失。//研究一下，放我身上，大概未到交界便又分隔//二处。有言爱是恒久忍耐，非常符合日本风气//。不过再次失去后的自弃，我觉得并不可取。
想想人终归会迎来死亡，所以怎么可能存在//永远的陪伴。逝去的人还可以活在回忆之中，//远不会随肉体完全消散。有仇则报，在神话中//和现实有别，让蛇付出代价也不是不可。也许//你说网开二度不就好，这就有些钻牛角尖了，//在某种角度来看。
一味哭丧哀怨失去生存欲望并不值得歌颂。//起点终点或许命中注定，珍惜相伴的时间即可//。我会怀念，也许会被怀念。大概很可笑吧。



“……我错……了……逗号……嗯……”光彦跳跃着把字符慢吞吞念出口，另两个聚精会神默念答案。

柯南放下手，让书册重新回到桌面，给出结论。

“每个分隔符后第一个字符，也就是当时呈现在作文纸上的第一行，连起来读是‘我错了，对不起，研二。想永远和你在一起。’，M前辈有意把读后感写成这样拗口，就是为了向那位叫研二的人传达这条讯息。”

“所以这事实上是一封公开道歉信。唔，这就是盛大的对不起吗……”

柯南看向安室，这位偷闲的服务生侧侧脑袋小声嘟囔后半句。

“盛大是什么——”

“比起道歉，重点是爱的告白吧！”反应过来的步美两只眼睛闪闪发光站起来，好巧不巧打断柯南的疑问，“想要和对方永远在一起！是因为毕业之后要分别所以产生了争吵，M前辈不好意思当面说这些话才藏在读后感里告诉对方吗？”

“嗯……这个就不知道了。”安室摆出苦恼的脸，“毕竟道歉之前的事我们是没办法了解的嘛。”

“M前辈既然愿意花心思写藏头文章，《忧伤的七弦琴》也是她刻意选的吧。她也许希望研二先生即使在两人分开后，也能记住共处的快乐时光……永远留在彼此回忆里。”

“她？”安室惊讶向光彦确认第三人称。

“虽然M前辈性别未知，研二听上去是男孩子的名字诶，我就擅自觉得M前辈或许是个女生。”

“哈哈，你们怎么都默认他们是恋爱关系啊。M君也有可能是男生哦？他们说不定只是关系非常要好的朋友。”

“朋友……不管怎么样，男生，会给另一个男生，或者女生，明目张胆写藏头道歉和告白一样的话吗？”步美疑惑看向她的三位异性朋友，光彦摇摇头，元太像对不上电波——他能想到鳗鱼饭之外的东西并不容易，柯南眯起半月眼，摆出他会选择更直接方式的表情。

“这就是性别刻板印象了，现在会写情书的男孩子不少哦。对于M君来说，研二君一定是不同于别人的存在，无关性别，甚至能超越性别。当然我不否认M君是女孩子这一可能性，毕竟我也不认识他们嘛，和你们一样，从这篇文章第一次知道他们的存在。”

“也许研二是个女生的名字呢。”步美继续揣测。

“所以这些内容我们不可考啦。同性也好，异性也好，友情也好，爱情也好，总之M君做了什么事让他认为自己伤害到了研二君，也许是性格问题或者什么问题不好意思当面道歉，于是诞生了这篇读后感。标题也是M君特意起的吧，他们之间或许就是因为‘爱’相关的问题伤害到对方。”

“爱的不可待与不可避的伤害吗……他们发生了什么呢……”

“不管发生了什么，M君扭扭捏捏姑且好好道歉了，研二君一定也看到了吧。”

“咳咳，”柯南咳两声打断安室和其他孩子们无休止的交流，说实话他觉得今天的讨论差不多了，也是时候落下尾声。

“反正其他情况我们什么都不知道，把当事人看作是罗密欧和朱丽叶，或者是童话里的王子和公主都不是问题。步美之前说的最后那句‘大概很可笑吧’，我想也许是指M前辈明明正文写了‘怎么可能存在永远的陪伴’，自己却悄悄在藏头里面希望能和对方维持永远的关系，单纯自我嘲讽吧。”

“有可能，也许是觉得自己别扭的道歉很可笑？不知道研二先生有没有理解M前辈的心意。”

“他一定会知道，只需要看一眼作文纸，立刻就知道了。就算只能阅读书册，按研二君对M君的理解，肯定会比我们这些外人更快懂得对方的心思吧。”

“嗯！”

“像俄耳甫斯的结局一样。”光彦开心补充道。只剩木讷的元太傻乎乎挠头，问：

“俄耳甫斯最后的结局是什么？”

“俄耳甫斯因为待其他女人们冷漠而被女人们用石头意外砸死，他怀着愉快的心情下冥界，和妻子团聚，再也不会分离。我指再也不分离这部分，没有咒M前辈出意外的意思。有种说法‘直到死亡将我们分离’，其实死亡也能让分别的人再度相聚吧。”

“俄耳甫斯的故事也另有结局。他被疯子杀死后砍下头颅，头顺着希伯鲁斯河流下，被女神捡到，安葬在雷保斯岛。他没有和他的爱人在一起。”

不解风情的柯南向大家讲述自己知道的另一种结局，被实际年龄小的朋友们和在场的那个成年人怜爱注视。

“但是灵魂在冥界相会了哦。肉体相隔两处只是无可奈何。”

“安室先生对这两个人还真是乐观啊。”总不可能是安室先生认识的人，那未必太巧合了。是让安室先生想到谁了吗？柯南发散思维，整理脑中已知情报。安室对于眼前话里有话的孩子依旧笑得纯良，完全不像是说谎——也不是需要说谎的场合。他弯弯眼角回应柯南。

“毕竟我有时候也会对美好的童话结局存在期盼嘛，公主平安无事，幸福地和王子永远在一起。罗密欧和朱丽叶也会在另一个世界相遇，不是吗？”

“我更在乎生者的世界啊……”死后的世界本身存不存在还成迷吧，那更像是安慰还活着的人用的说法。柯南小声嘀咕，毕竟现在这个场合大声说出来，未免太煞风景，注目礼一次就够了。

“不知道M前辈和研二先生现在在不在一起，永远的愿望有没有实现……”

“永远这个词还是太沉重了，”小大人光彦故作深沉，“以后的事只有以后才知道。直到高中在一起并不困难，可大学之后大家会有更丰富的选择，那时候就难说了。”

“我倒是觉得他们一定已经长成出色的大人，在世界的某个角落互相陪伴哦？”

柯南看向和煦微笑着反驳的安室，这个人目光停留在读后感书册上，像是试图看穿书册一样，不知道视线的终点落在何方。

“那样最好啦。”到底还是拥有纯真幻想的孩子们。

“好了，综上所述，事件解决。现在轮到柯南给我们讲案件了！”

“噢！！”

光彦一锤定音开始下面的环节，另两个孩子欢呼，柯南哀怨瘫在桌子上哭诉“怎么还要继续啊——”，剩下三人趁机兴致勃勃围上来。

安室无奈看孩子们打闹成一团，回到柜台继续刚才放下的工作。今天也不过是个如常运转周末，下个客人到来之前，要先做点什么呢。


END.




*小学生读后感好™难写。
*日文首行缩进一个字符，中文两个，虽然藏头用汉字在玩，但取日文一字符缩进，为什么要搞这么混血呢，可能因为编的时候是竖着写的文本吧。
*写后面时想猛地起柯南原剧情是不是有类似案件，但不想再改了……反正梗很常见。
*完整标题：（欲）拥抱（却使对方）再跌入黑渊